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“双减”背景下，在语文教学中渗透德育教育具有现实意义，关系到语文教育体系的完善，也关系到“双减”政策的贯彻落实。“双减”政策的推进，对语文教学改革提出了更高要求，需充分发挥语文学科的育人功能，通过德育等教育工作的渗透，构建高效的语文课堂。
一、在新课导入中渗透德育
教师合理设计新课导入环节，有利于激发学生的学习兴趣，帮助学生明确学习目标。（剩余2187字）
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如何在语文教学中渗透德育因子
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