指导学生理解句意的方法浅谈

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理解句意就是句子学习的重要目标，既需要学习理解句子的方法又需要把握句子表达上的特点。这些又是学生进一步学习理解自然段、篇章内容的基础。因此，教师在低年级句子教学中，需要根据学段要求，在朗读的基础上，通过多角度关联帮助学生理解句意。

一、在读好句子基础上理解句意

朗读作为阅读的起点是理解文本内容的基础，句子意思的理解也是这样。（剩余1561字）

试读结束

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