浅谈如何提升阅读摘抄的有效性

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摘抄是小学生语言积累的有效手段。但是，这种摘抄与“主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律”的学习要求相比，还存在许多不足。对此，教师要从语言文字学习与运用的高度来认识摘抄的价值，在摘抄内容、摘抄形式等方面指导学生，根据学生的学情开发多种适合学生摘抄的形式，让摘抄成为学生提升阅读能力的有效途径。（剩余2119字）

试读结束

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