神话类课文教学的“三关注”

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统编教材中，既有散见于不同单元的神话类课文，又有四年级上册第四单元集中安排的神话文体阅读单元，这足以说明神话类课文在教材中的重要地位。学生阅读神话，能够从中感知希望。因此，教师在教学过程中，应当着力引导学生从神话中找到成长的动力。

一、关注独特趣味

神话故事能够从远古流传至今，一个重要原因是故事自身的独特趣味性。（剩余1506字）

试读结束

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