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教师备课首先要解决的关键问题就是教学目标的确定。语文教材是由一篇篇课文组成的,教师备课无法直接从课文中提取教学目标,需要在开展多方面研读和把握相关要求的基础上,才能确定具体教学目标。
一、解读教学要求
《义务教育语文课程标准(2022年版)》作为语文教学的纲领性文件,对教师教什么、怎么教以及怎么评价都有明确具体的要求。(剩余1502字)
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