语文课堂深度学习实践探析

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所谓深度学习是指学生在教师引领下，围绕着带有一定挑战性的学习主题，全身心投入，积极参与体验，获得成功与发展的有意义的学习过程。统编教材实行双线组元，强调教师在教学中要有单元统整的意识，组织学生学习。

一、让学生努力成为教学主体

在教学中，教师需要引导和帮助学生在观察、思考、实践中主动经历知识的发现与发展过程，让学生真正成为课堂学习的主体。（剩余1593字）

试读结束

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