浅谈文言文教学的有效策略

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统编教材不仅大幅增加了文言文的篇目，而且将文言文教学从第三学段提前到第二学段。这样的安排给文言文教学带来了挑战，促使教师从传统的教学模式中走出来，转而关注文言文带来的优秀传统文化价值，指向的是学生语文核心素养的培养。因此，教师在文言文教学中，要根据编者安排学习的文言文特点和学生的学情，采用恰当的教学策略，帮助学生学好文言文。（剩余2593字）

试读结束

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