关注“有新鲜感的词句”教学探析

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“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”是统编教材正式列出的第一个单元语文要素学习目标，安排在三年级上册第一单元。这样一来，关注有新鲜感的词句教学就承载着多重教学任务。教师在引导学生关注文本中有新鲜感的词句时，应着力让学生对新鲜感有深入的体验，在不同的理解中互相借鉴，形成共识。

一、关注“有新鲜感的词句”的基本定位

语文要素的训练安排，被视为统编教材编写理念的重大突破。（剩余2101字）

试读结束

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