中职语文教学中渗透“工匠精神”再思考

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在科学技术与经济转型的时代背景下，“工匠精神”已成为全社会共同推崇的职业态度。对中职院校来说，这意味着在培养学生专业技能的同时，其职业态度的塑造也尤为关键。语文作为一门兼具工具性与人文性的基础学科，能够很好地将学科特点与“工匠精神”的培育相融合。中职语文教师应充分利用这一平台，深人挖掘语文素材中的“工匠精神”元素，通过精心组织课堂教学、运用多媒体资源等方式，向学生传达“工匠精神”的内涵与特征，从而帮助他们逐步树立良好的职业态度[1]。（剩余2575字）

试读结束

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