高中语文高效课堂导入“四式”

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在高中语文教学中，阅读能力培养具有至关重要的地位。它既是把握语文工具性与人文性统一的关键，也是推动学生个性发展和阅读能力形成的重要保障。若要全面提升阅读教学的实效，首先应高度重视课堂导入环节。教师须充分认识到，导入作为一堂课的起始部分，直接影响整堂课的成效。正如俗语所言“良好的开端是成功的一半”，课堂教学亦然。（剩余2657字）

试读结束

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