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散文，是作者生命体验的凝结，亦是映照读者内心的微光。在初中语文教学中，散文阅读教学恰似一场精心引导的心灵漫游。有效的情境创设，正是引领学生穿越文字表层，抵达情感内核，触摸作品温度的关键路径。当情感与思维在此交汇，文学之美与生活之真便深度融合，这不仅点亮了课堂，更让学生的精神世界得以滋养、拓展与丰盈。（剩余2822字）
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初中语文散文阅读 “情境化”教学研究策略
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