小学语文写话教学策略探析

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语文新课标在学段要求中提出：低年级学生要“对写话有兴趣，……在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。看上去，这个要求不高，但是学生在从口头表达向书面表达转换的过程中，常常出现说起来顺畅写起来不顺畅的情形，既写不出感兴趣的内容又写不出想写的话语，说明学生在写话上存在的问题很突出。教师不仅要帮助学生从内容方面解决写什么的问题，而且要通过搭建思维支架帮助学生解决怎样写话的问题，才能使学生不输在写作的起跑线上。（剩余2468字）

试读结束

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