基于学生立场，优化阅读教学

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在当今教育改革的浪潮中，阅读教学作为培养学生文学素养和批判性思维的关键环节，其重要性日益凸显。然而，传统的初中语文阅读教学往往侧重于教师的单向传授，忽视了学生作为学习主体的独特性和差异性。因此，基于学生立场优化阅读教学，成为提升教学质量、促进学生全面发展的必然选择。在核心素养目标导向下，教师需要采用行之有效的策略，对阅读教学进行优化，提升学生的语文核心素养。（剩余2330字）

试读结束

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