基于深度学习的小学语文阅读教学实施策略

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在小学语文阅读教学中引入深度学习理念，能够促进学生深入理解文本内涵与情感，借助高阶思维有效解决阅读中的浅层化、机械化等问题。在具体实践中，教师要引导学生由浅入深、循序渐进地进行整合学习，通过批判理解、知识建构、迁移运用等策略，形成解决阅读实际问题的能力，发展语文核心素养。

一、以积极参与突出主体思考

在阅读教学中，教师引导学生进行深度学习的关键是让学生学会自主阅读、爱上独立阅读，在阅读中发现属于自己的问题。（剩余1677字）

试读结束

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