中学文言文“翻转课堂”教学模式探究

——以《小石潭记》为例

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在教学研究中，翻转课堂颠覆传统的教学模式，不再以教师为中心，而是学生成为主角。如课前自学，课上交流研讨等能让学生动起来的学习方式已成为主流。这种课堂模式能更好地激发学生的主观能动性，提升学习效果，让教育更具活力与创造力，是一种重要的教学理念。笔者以《小石潭记》为例，谈谈具体的教学实践。

一、朗诵作家作品知识，增长文学见闻

在教学研究的广阔天地里，如何营造富有活力、引人入胜的课堂气氛，一直是教育工作者不断探索的课题。（剩余2486字）

试读结束

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