新课标视野下小学语文跨学科教学研究
针对跨学科教学，新课标要求教师引导学生综合运用多学科知识，发现问题、分析问题、解决问题，提高语言文字运用能力。教师要在清晰认知自身肩负教学职责的同时，认真分析小学生的认知与成长需求，积极总结小学语文学科的教学特点，以语文教学为核心，积极探究多元化教学方式，尝试打破学科间存在的教育壁垒，在多元化教学内容、教学方式的指导下，拓宽学生的语文知识学习与实践范围，利用无处不在的语文知识引导学生感知语文学习的真谛，使其能够更加深入、更加透彻地理解文本内容，全面提升语文综合素养。（剩余2550字）