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所谓群文阅读，是指“教师在一个单位时间内指导学生阅读有关联的多篇文章”。群文阅读不仅能拓展学生的阅读视野，增加学生的阅读量，锻炼学生的阅读速度，更能提升学生的阅读质量。在小学语文群文阅读教学中，教师一方面可以基于教材的自然单元，将同一单元中的文章组合在一起进行整体教学；另一方面也可以基于学生的具体学情，通过重组、整合等方式建构一个主题单元，引导学生展开群文阅读。（剩余2668字）
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群文阅读的大单元整合教学
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