小学语文阅读作业的设计与实施

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在“双减”背景下开发多元化语文阅读作业，旨在丰富学生的阅读体验，拓展其视野，在达到激趣目的的同时，实现学习路径上的减负增效。这样不但有助于学生形成良好的阅读习惯，更能促进其语文素养的显著提升。

一、课文拓展型阅读作业，重在习得阅读技巧

拓展型阅读作业，就是将那些与学生学过的课文相关的其他作品，推荐给学生阅读，让学生从中习得阅读技巧的一种作业。（剩余2206字）

试读结束

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