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在语文学习的过程中,学生能否准确理解文本内容关系到学生能否正确把握学习目标,能否在课堂学习过程中精准地突破课文重难点。因为每个学生都有着不同的学习基础与知识储备,所以在文本分析与理解方面势必也会呈现不同的效率。有的学生能够迅速准确地把握课文学习的目标和重难点,有的学生难以准确理解文本的学习目标,有的学生在文本的理解方面会出现偏差。(剩余2404字)
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