低年级教学中语用训练的优化策略

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2022年版课标指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”由此可见，语文教学的根本落脚点，即核心任务，就是引导学生掌握语言文字运用的能力。对于低年级学生来说“识字写字”是重点，但同时也要通过字、词、句、段的理解和运用进行语言文字训练，为语言基本能力的发展和语言文字的运用打下坚实基础。（剩余2372字）

试读结束

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