AI助力：习作精准批改的新模式与教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学阶段是发展学生习作能力的重要时期。但是，传统的习作批改模式普遍存在反馈滞后、标准模糊的现象，教师的人工批阅往往只聚焦于字词是否规范等，对叙事逻辑、情感表达等深层要素关注不足，从而导致学生的习作陷入“反复修改却不见提升"的困境。AI技术的介入为破解这一难题提供了新思路，它的数据处理能力可以对学生的习作进行多维度解构，而语义分析技术能快速捕捉学生习作的隐性特征。（剩余2303字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人