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童话故事语言精练、生动，适合学生阅读。教师在教学这类课文时，应当以创新、有趣的方式激发学生的阅读兴趣和创作欲望。同时，在备课的过程中要有单元整体意识，将整个单元的知识点融会贯通，形成串联。笔者以三年级上册第三单元《总也倒不了的老屋》教学为例，用多种趣味方式引导学生学习续编故事，并指导学生将这些思路运用到今后的语文学习中去。（剩余2415字）
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巧用四种方式，指导学生续编故事
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