以“触摸自然”为例谈单元整体教学实施策略

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表1

2022年版课标指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”因此，听说读写是不可分割的整体，加之教材采用了人文主题和语文要素来划分单元的双线编排方式，单元整体教学势在必行。在教学中，教师应注重教学内容的相互联系，在核心素养引领下，要明确教材编写意图，精心组织教学活动，在深人研读教材之后，要保持常态化情境整合、任务整合和活动整合的灵活多样，实现教材内容的重组和创新，从而加强学生对知识的系统认知。（剩余1689字）

试读结束

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