习作与音乐融合的跨学科实践探究

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综合素养导向下的跨学科学习，不是简单的知识、技能、兴趣的拼凑叠加，而是为了让学生更好地适应社会发展的需要，教师在丰富多元、综合复杂的主题情境中，充分激发学生的学习潜力和主观能动性，促进学生在接收信息后能够进行储存、归类、组织、转化、再现和应用，形成自主学习能力、应变能力、实践能力和创新能力。

2022年版课标明确提出：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。（剩余3837字）

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