生活与“五育”深度融合的创新习作教学策略

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2022年版课标明确指出“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”，并倡导“在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律”。这体现了生活背景在语言运用中的重要性。但纵观当前习作教学，学生暴露出一系列的典型问题，如习作内容空洞、情感失真、缺乏创新等，其根源就在于与生活脱节，没有与“五育"（德、智、体、美、劳）有效融合。（剩余4741字）

试读结束

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