基于情境任务驱动的创意表达教学探究

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在日常教学中，教师要引导学生把课文中富有创意的表达挖掘出来，积累一定的阅读经验，之后广泛阅读，并进行创意表达。在实践中发现，基于逆向教学设计理念进行单元整体教学设计，可以将教学目标与教学过程紧密结合起来，帮助学生建立单元各板块之间的联系，让学生更好地进行创意表达。

一、聚焦问题

1.依标而行，确定路径

2022年版课标指出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。（剩余2232字）

试读结束

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