“大”道至简：做好四个“回归

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

此处所谓之“大”，乃当下流行之词：大单元、大概念、大情境、大任务等。作为小学线语文教师，自不能理清、阐明其核心要义，甚感困惑。

五代时的《还金述》中说：“妙言至径，大道至简。"老子《道德经》中也说：“方物之始，大道至简，衍化至繁。"陈先云先生在第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动中曾指出：“语文教学本没有那么复杂，有时是上课老师自己想多了，想复杂了。（剩余1381字）

试读结束

目录
monitor