“双减”背景下落实复述的教学策略

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统编本教材针对语文要素的内容给出了具体的规定，并循序渐进地设置了“复述—简要复述—创造性复述”的语文要素。作为教师，必须对教材进行全方位解读，明确落脚点，发挥学生的主体作用，组织教学。

一、整合辨析，理清复述的层次性

在语文要素中，一项非常重要的内容就是复述。通过引导学生进行复述，可以提高学生提炼文本的能力，提高他们的记忆力，使学生有更好的语言习惯，让学生的语感变得更加敏锐，引导学生形成正确的思想。（剩余1296字）

试读结束

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