“文学阅读与创意表达”学习任务群下的单元教学建议

——以四年级下册第三单元教学为例

“文学阅读与创意表达”是2022年版课标“发展型学习任务群”之一。四年级下册第三单元诗歌单元是引导学生学习文学阅读与创意表达的重要载体，对于学生审美能力和表达能力的提升具有重要作用。基于本单元课文内容特点及2022年版课标对学生“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，教师可以从以下方面展开教学。

一、依据单元诗歌特点，注重整体建构

在“文学阅读与创意表达”学习任务群下，在诗歌单元教学中，教师应从单元统整的角度出发，结合本单元人文主题和语文要素，从感受诗歌的独特魅力及创编诗歌等方面对本单元教学内容进行统筹规划设计，培养学生的核心素养。（剩余2888字）

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