单元视域下实践性作业的评价策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

单元视域下的实践性作业，是以培养学生“在真实情境中运用所学知识解决问题的能力”为目标而设计的“语文性”与“实践性”相结合的作业。学习任务群由一个核心任务和若干个子任务构成，要完成这个核心任务，学生需要通过阅读、观察、调查、实践等形式去掌握知识、运用知识。在设计实践性作业的评价方式时，教师要重点关注学生在完成任务的过程中知识、技能、态度、价值观等多方面得到发展。（剩余2595字）

试读结束

目录
monitor