学语习文，以学生喜欢的方式

——《昆虫备忘录》教学设计

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教学目标：

1.正确认读“录、凡”等11个生字词，读准多音字“蚂”，了解“复眼、膜翅”等词语的意思。

2.默读课文，一边读一边想象画面并理解课文，说说自己最感兴趣的内容。

3.学习课文的写作方法，尝试制作一份自己喜欢的昆虫备忘录。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、揭示课题，梳理内容

1.导入新课

（1）播放《昆虫总动员》视频片段，激发学习兴趣。（剩余2506字）

试读结束

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