沉浸体验促成长 爱国教育润童心
——《我多想去看看》教学设计
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教学目标：
1. 用字理、字族、生活识字等方法，随文认读并会写“多、走”等7个生字。
2.积累短语，读好带有感叹号的句子，从而更有感情地朗读课文。
3.通过朗读和交流，自主体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，并训练“我多想……”句式的口语表达。
课时安排：第一课时。
教学过程：
活动一 读好课题，“读”出向往
一、读好标题，感受心愿
1.通过读课题，认识“多”“想”两个生字，并理解文中小朋友的心愿。（剩余3072字）