想象入境，体悟诗情

——《绝句》教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教学目标：

1.认识“鸳、鸯”2个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。

2.能准确、有节奏、有感情地朗读古诗，并背诵默写。

3.能借助注释和插图大致理解诗意，想象与感受诗中的美好画面，体悟诗人的愉悦之情。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、回味春天的美好

1.结合生活聊一聊印象中的春天。

2.结合诗句，初感春天的美好。（剩余2755字）

试读结束

目录
monitor