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教学目标：
1.识写生字“惠、崇、芦、芽”，读准“蒌蒿、芦芽、河豚”等词语。
2.引导学生深入体会古诗的意境与情感，感受大自然的生机与活力，体会诗人对自然的热爱与赞美。
3.让学生感受苏轼豁达乐观的人生态度，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、寻春江晚景
1.了解“题画诗”，识写“惠崇”
（1）呈现诗题，提出疑问。（剩余2844字）
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感春江晚景，品乐观人生
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