多维感官赏荷画 迁移创写慧观察

——《荷花》教学设计

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第一课时

教学目标：

1.认识“瓣、蓬”等6个生字，会写“瓣、蓬”等11个生字，读准多音字“挨”，读准儿化音、轻声词，积累“莲蓬”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。

3.通过抓关键词语、多感官想象画面等方法品读第2自然描写荷花优美生动的语句，体会荷花是“一大幅活的画”的含义。（剩余4109字）

试读结束

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