赏燕子 品语言 想画面

——《燕子》教学设计

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第一课时

教学目标：

1.认识“凑”等11个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等13个生字，会写“乌黑”等15个词语。

2.边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。

教学过程：

一、看画面，了解燕子

1.谈话导入。

今天，我们来学习一篇新课文——《燕子》。（板书课题）

2.识“燕”字。（剩余3929字）

试读结束

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