感受艺术美,传承知音情

——《伯牙鼓琴》(六上)教学设计

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教学目标:

1.认识“哉、巍、弦”3个生字,能正确美观地书写,注意“哉”“巍”的写法。

2.正确、流利地朗读课文,读准“少”“为”等多音字字音,读出古文节奏,并能熟读成诵。

3.运用借助注释、资料、插图、联系等方法理解词句意思,能用自己的话讲述故事。

4.在反复诵读中想象画面,感受艺术魅力,传承创新知音文化。(剩余4707字)

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