《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》（二上）教学设计
教学目标：
1.能正确认读11个生字，学写田字格中的9个生字。
2.能正确、有节奏地朗读古诗，背诵古诗。
3.在比较阅读中，引导学生想象，感知古诗意境，初步感受作者的观察方法。
课时安排：2课时。
教学过程：
板块一 初步感知，朗朗入口
1.揭示课题，初读古诗。
读万卷书，行万里路。同学们去过哪些地方旅游？哪些景点给你们留下了深刻印象？今天，我们跟随唐代两位大诗人，他们是——（出示：王之涣、李白）跟着他们去祖国大好河山旅行，看看他们游玩了哪里，又欣赏到了怎样的景色。（剩余4885字）