在丰富的言语实践活动中感受文言之美
——《杨氏之子》（五下）教学设计
教学目标：
1.通过自主识字，认识“诣、禽”等2个字；会写“梁、诣、禽”等3个字。
2.通过朗读吟诵活动，达到正确、流利地诵读课文、背诵课文，并感受文言之美。
3.借助注释，联系经验，理解文意，感悟杨氏之子的聪明及礼貌，见贤思齐，提升自身言语表达与品行素养。
课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
导语：昨天，我们通过简单学习，知晓了第八单元的单元主题是“风趣与幽默”，也了解了单元构成，明白了单元语文要素。（剩余2581字）