思维“立人”:小学文言文教学的应有向度

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【摘要】从人的发展历程来看，思维能力在很大程度上决定着人生的走向。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“发展思维能力，提升思维品质”作为语文教学的重要价值取向，并将思维能力确定为语文课程培育学生核心素养的四项内容之一。文言文千年不衰、流传至今的重要原因在于，它是古人智慧的结晶，体现出思维之美。（剩余4348字）

试读结束

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