《晓出净慈寺送林子方》《绝句》（二下）教学设计

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教学目标：

1.通过熟字比较、偏旁归类、随文识记等方法识记“晓、慈、绝、鹂、鸣”等11个生字和多音字“行”，通过观察比较，学写“湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴”8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。通过引导学生诵读诗句想象画面，理解字词句的意思，弄清诗句的含义，领会诗的意境。

3.感悟诗人对大自然美景的赞美，激发学生学习古诗的兴趣，感受优秀传统文化的魅力。（剩余8290字）

试读结束

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