《司马光》（三上）教学设计

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教学目标：

1.借助多种形式，正确、流利地朗读课文，感受文言文的表达魅力。

2.学习文言文的基本阅读方法，了解课文内容，实践阅读方法。

3.体会司马光的智勇聪慧，能结合自己的理解有理有据地评价人物。

课时安排：2课时。

教学过程：

一、破题，触摸文言趣味

1.从故事说起。今天我们要学习的课文

是——《司马光》。（剩余3111字）

试读结束

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