《浪淘沙（其一）》《江南春》《书湖阴先生壁》（六上）教学设计

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教学目标：

1.会写“涯”和“莺”2个字。

2.有感情地朗读并背诵课文，会默写《浪淘沙（其一）》。

3.借助想象画面理解古诗的大意，借助具体诗句，体会诗的意蕴。

4.了解三首古诗的表达方法，掌握对仗的妙用，体会诗词之美。

课时安排：2课时。

教学过程：

板块一   解题知意，读准读顺

1.揭示课题，理解其义。（剩余4167字）

试读结束

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