古诗启蒙课：析句品词识字

——《静夜思》（一下）教学及评析

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教学设计

教学目标：

1.按字“索骥”，借助语境，扩词识字，读懂诗题。

2.借助拼音，圈圈画画，读读认认，读准字音。

3.读诗识韵，熟读成诵，读文明意，语境识字。

4.诵读古诗，联想想象，感受诗意，体味文化。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、揭题导入

1.“夜”字导入，给“夜”组词。

2.感受“静夜”，初设情境。（剩余8426字）

试读结束

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