《出塞》《凉州词》《夏日绝句》（四上）教学设计

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《出塞》教学设计

教学目标：

1.正确识写本课生字，有感情地朗读古诗，并背诵、默写。

2.理解大意，探寻诗人的诗意联想，体会诗作表达的情感。

课时安排：1课时。

教学过程：

板块一   检测预习，正音正字

1.预习反馈，巧释诗题。

（1）投影展示学生的预习单订正，相机点拨、强调“塞”“还”“将”“教”等多音字在古诗中的正确读音。（剩余6838字）

试读结束

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