打造体能“学练链条”提升中小学生体质健康水平的新路径

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）05-0030-02

近年来，学生体质健康问题引起了社会各界的广泛关注。学校体育作为提升学生体质健康水平的关键路径，需要不断探索创新实践方法。基于此，笔者提出“学练链条”的概念，旨在通过整合体育课堂教学、课外体育活动等各个环节，构建一个系统的学生体能发展体系，以全面提升学生的体质健康水平。（剩余3460字）

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