发展幼儿科学思维途径

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〔摘   要〕  在教育生态系统持续革新的当下，幼小衔接作为幼儿教育进程中极为关键的过渡阶段，其重要性越发显著。科学思维，作为幼儿认知体系的核心要素，不仅是其探索未知领域的有力武器，更是在未来学术与生活中实现深度学习和创新发展的基石。本研究立足跨学科理论视角，深入剖析幼小衔接阶段幼儿科学思维培育的复杂机制，精准洞察现有实践面临的挑战，创新性地构建多维度、协同化的培育路径体系，为推动早期教育的高质量发展提供前沿理论支撑与实践指导。（剩余4226字）

试读结束

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