地域文化资源的综合实践活动课程转化路径

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〔摘   要〕  将地域文化资源整合进综合实践活动课程，有助于丰富教学内容，提升学生的文化认同感和科学的辩证思维。大连文化资源丰富，在综合实践课程中具有重要的教育价值。本文基于文化资源，提出三个层级的课程开发模式，包括基础层的文化认知类活动、拓展层的主题探究项目和创新层的文化创生实践，以实现地域文化的有效转化。（剩余4325字）

试读结束

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