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〔摘 要〕 科学思维是科学核心素养的主要组成部分，对于学生的科学学习以及高阶思维能力形成有着重要的影响。小学生正处于科学思维培养的启蒙阶段，需要教师在科学课程教学中运用有效的方式，激发学生的科学思维，让学生在问题的探索中获得科学思维能力的锻炼，提高学生对知识的认知能力和水平。（剩余4880字）
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问题链设计探讨
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