问题导学 指向理性精神的实验教学
〔摘 要〕 随着教育改革的深入，培养学生理性精神已成为小学科学教育的重要目标之一。本文旨在探讨小学科学实验课教学中以理性精神为培养目标、以问题导学式为教学策略的应用与实践。本研究首先明确了培养学生理性精神在小学科学实验教学中的重要性，问题导学式教学策略对于培养学生理性思维、科学探究能力和问题解决能力的积极作用；然后结合小学科学实验教学情况，设计了问题导学式教学策略小学科学实验课中应包括创设问题情境、鼓励大胆质疑和小组合作探究等环节，并在实际教学中应用。（剩余4473字）